Короткий ответ для родителя
Ребёнок с ОВЗ, ребёнок-инвалид или инвалид может сдавать ОГЭ, ЕГЭ или ГВЭ в специальных условиях. Среди таких условий: дополнительное время, отдельная аудитория, ассистент, перерывы, питание, доступная аудитория, технические средства и адаптированные материалы.
Право подтверждается документами: заключением ПМПК для статуса ОВЗ и/или справкой об инвалидности. Условия нужно указать в заявлении на экзамен и приложить подтверждающий документ.
Какой документ нужен: интерактивный навигатор
Выберите ситуацию ребёнка. Ниже появится маршрут: с чего начать и что подготовить для школы.
Главный документ — справка об инвалидности
Справка подтверждает право на специальные условия. Заключение ПМПК часто помогает точнее прописать перечень условий: отдельная аудитория, ассистент, технические средства, формат ГВЭ, перерывы.
Ключевой документ — заключение ПМПК
ПМПК фиксирует статус ОВЗ и рекомендации по обучению и экзаменам. Для ребёнка с РАС, тяжёлыми нарушениями речи, выраженными трудностями регуляции или коммуникации важно, чтобы в заключении были не общие слова, а конкретные условия.
Начните с школы и записи на ПМПК
Попросите в школе маршрут: куда подать заявление на ПМПК, какие характеристики и документы нужны. Если есть основания для инвалидности, параллельно уточните маршрут МСЭ через медицинскую организацию.
Карта условий по особенностям ребёнка
Набор условий зависит от того, что именно мешает ребёнку сдавать экзамен в общем порядке: сенсорная нагрузка, речь, зрение, слух, движение, утомляемость, тревожность, трудности с коммуникацией.
Шум, новые люди, непредсказуемость, ожидание, сенсорная перегрузка, трудность просить помощь.
- отдельная аудитория
- ассистент
- дополнительное время
- предсказуемые переходы
Кто будет ассистентом, как ребёнку объяснят порядок, где будет аудитория, можно ли заранее узнать маршрут.
Устные ответы, оформление бланков, темп инструкций, страх ошибки при коммуникации.
- ассистент
- дополнительное время
- письменные инструкции
- адаптированный формат
Как будет фиксироваться ответ, нужна ли помощь при заполнении бланков, какие формулировки внести в заявление.
Размер шрифта, бланки, освещение, ориентация в аудитории и материалах.
- увеличенный шрифт
- Брайль
- технические средства
- ассистент
Какие материалы будут подготовлены, где посадят ребёнка, можно ли использовать привычное устройство.
Устные инструкции, шум, расстояние до организатора, невозможность быстро переспросить.
- письменные инструкции
- сурдоперевод
- звукоусиливающая аппаратура
- отдельная аудитория
Кто передаёт инструкции, есть ли специалист, как ребёнок сообщает о трудности.
Передвижение, посадка, письмо от руки, длительное удержание позы, переходы по зданию.
- доступная аудитория
- ассистент
- компьютер
- специальное рабочее место
Этаж, лифт, туалет, рабочее место, кто помогает при передвижении и оформлении работы.
Какие особые условия можно указать в заявлении
Ниже общий перечень. Конкретный набор зависит от заключения ПМПК, справки об инвалидности и индивидуальной ситуации ребёнка.
| Условие | Когда важно | Что заранее уточнить |
|---|---|---|
| Дополнительное время | Ребёнок медленно читает, пишет, устаёт, дольше переключается | Как будет учтено +1,5 часа и нужны ли перерывы |
| Отдельная аудитория | РАС, тревожность, сенсорная перегрузка, трудности концентрации | Сколько человек будет в аудитории, где она находится |
| Ассистент | Нужна помощь с передвижением, бланками, чтением, коммуникацией | Кто ассистент, что он имеет право делать |
| Перерывы и питание | Высокая утомляемость, медицинские рекомендации, длительный экзамен | Где и когда будут перерывы, как ребёнок попросит о паузе |
| Технические средства | Зрение, слух, моторика, привычные средства коммуникации | Можно ли использовать конкретное устройство и кто его проверяет |
| Адаптированные материалы | Зрение, слух, речь, другие особенности восприятия информации | Шрифт, формат инструкций, способ предъявления заданий |
ГВЭ или ЕГЭ/ОГЭ: как не ошибиться с формой
Для ребёнка с ОВЗ, инвалидностью или РАС важно выбирать тот вариант, который соответствует цели. Если ребёнку нужен только аттестат, ГВЭ может снизить нагрузку. Если планируется вуз, важно заранее обсудить последствия выбора формы экзамена.
ОГЭ / ЕГЭ в особых условиях
Стандартная форма экзамена с адаптацией условий.
- подходит при планах на стандартную траекторию;
- задания общие, но условия адаптированы;
- результаты ЕГЭ используются для поступления в вуз.
ГВЭ
Государственный выпускной экзамен для отдельных категорий участников.
- может проходить в более щадящем формате;
- назначается по рекомендации и заявлению;
- результаты ГВЭ обычно не используются вузами как результаты ЕГЭ.
Чек-лист условий для заявления
Отметьте пункты, которые нужно обсудить со школой и ПМПК. Отмеченное попадёт в PDF-план.
Порядок действий: когда и что делать
Проверить документы
Есть ли действующее заключение ПМПК, справка об инвалидности, ИПРА, медицинские рекомендации, школьные характеристики.
Сверить форму экзамена
ОГЭ/ЕГЭ в особых условиях или ГВЭ. Решение должно учитывать возможности ребёнка и образовательный маршрут после школы.
Подать заявление вовремя
В заявлении перечисляются конкретные условия. Сроки уточняйте в школе на текущий учебный год.
Проверить пункт проведения экзамена
Где будет аудитория, кто ассистент, как организованы перерывы, питание, доступность, технические средства.
Подготовить ребёнка к процедуре
Показать последовательность: вход, аудитория, начало, перерыв, завершение, выход. Для ребёнка с РАС это снижает риск перегрузки.
Что спросить в школе: мини-протокол разговора
Этот блок помогает говорить со школой предметно, без общих формулировок.
| Вопрос | Зачем спрашивать |
|---|---|
| Какой документ нужен именно в нашей ситуации? | Чтобы не потерять время между ПМПК, МСЭ и школой. |
| До какой даты нужно подать заявление? | Сроки ежегодно фиксируются, пропуск срока осложняет оформление условий. |
| Какие условия школа внесёт в заявление? | Общие слова не заменяют перечень: аудитория, ассистент, время, перерывы. |
| Где будет пункт проведения экзамена? | Для РАС, ОДА, зрения и слуха важны маршрут, этаж, шум, доступность. |
| Кто будет ассистентом и что он может делать? | Ассистент не решает задания, но помогает технически и организационно. |
| Как ребёнка заранее подготовить к процедуре? | Предсказуемость снижает риск срыва, отказа, паники или перегрузки. |
Соберите личный план и сохраните в PDF
Заполните поля. План можно сохранить и использовать как рабочий список для разговора со школой, ПМПК или специалистами.
Термины простыми словами
1ПМПК
2ОВЗ
3ГВЭ
4МСЭ
5ППЭ
6Ассистент
FAQ: особые условия на ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ для детей с ОВЗ
QКакие особые условия положены ребёнку с ОВЗ на ОГЭ или ЕГЭ?
QЧто нужно для особых условий: ПМПК или инвалидность?
QНа сколько увеличивается время экзамена?
QМожет ли ребёнок с РАС сдавать экзамен в отдельной аудитории?
QМожно ли выбрать ГВЭ вместо ОГЭ или ЕГЭ?
QЗасчитывается ли ГВЭ при поступлении в вуз?
QКогда подавать заявление на особые условия?
QЧто делать, если в заключении ПМПК условия прописаны слишком общо?
Источники и официальные ориентиры
Перед подачей заявления проверьте актуальные правила и сроки на текущий учебный год. Основные ориентиры:
Нужна понятная картина по ребёнку перед ПМПК или школой?
В МИРРАС мы ведём протоколы сбора данных и текущую аналитику программ. Родитель видит, какие навыки сформированы, где ребёнку нужна подсказка, где нагрузка мешает результату и какие условия действительно важны.
📍 МИРРАС · Москва, ЮВАО, м. Стахановская, м. Текстильщики, Васильцовский Стан, 11
